打造行为养成 双核驱动助力孩子语言学习

英语作为一百多个国家的母语或第二语言，已经成为了国内教学的重点项目。但是对于很多孩子来说，学习英语总是像个任务，而不是从心里想去学。为此，乐宁教育倡导养成式英语，通过“双核驱动”助力孩子行为的养成，培养良好的英语学习习惯。

养成一个良好的行为习惯，不仅仅是英语学习的关键，同时还能让将来的人生受益更多。乐宁养成式英语系统中的行为养成，就是利用“双核驱动”，来培养孩子的自主性和自律性，从而培养良好的行为习惯。

据记者从养成式英语官网了解到，所谓“双核驱动”，一是通过独特的测评体系，二是通过分析孩子的学习行为作出报告，并展示成果。以促进达成行为养成的教学目标，同时以行动来证明所有的学习成果。

据介绍，在养成式英语系统中，“双核驱动”是必不可少的一个环节。每一周对孩子的学习成果进行分析，再结合阶段性的测评，以及第三方的测评，综合性的研究孩子的英语学习成果，从而促使孩子形成自主学习的行为养成。

另一方面，在养成学习习惯的同时，还需要展示成果，让他们能够肯定自我，从而更有自主性。具体就包括能力作业，肯定他的努力;Presentation和英语大赛，让他们能够活学活用，告别哑巴英语;此外还有主题活动，通过各种主题来加强学习的趣味性。

养成式英语负责人认为，通过创新性的“双核驱动”不仅能够养成孩子自主学习的习惯，同时也能让这种行为养成映射到以后的人生中，终生受益。