多元化教学模式 让孩子形成独特语言思维

时下的教育机构众多，但很多仍然是换汤不换药，总是采取讲课、试卷的教学模式，这和学生在学校学习根本没什么两样，学生收获的也就是多了一套试卷。为此，乐宁教育推出养成式英语教学，以多元化的教学模式，让孩子形成独特的语言思维，从而养成自主学习的习惯。

据介绍，思维养成作为养成式英语教学系统中重要的一个环节，通过多元化独特的教学模式，帮助孩子打造思维的养成。通过线上线下、平台三位一体的模式，再加上丰富的教学内容，让孩子能够在轻松的氛围中学习英语。这样的学习模式，不仅让英语学习变得更加轻松，也能得到更多的乐趣。

据悉，单一的教学模式已经让很多学生和家长感到非常苦恼，一方面是无法学到很多东西，另一方面也是觉得教学模式太过老套，孩子根本学不进去。而养成式英语的多元化教学，采用交际式、CLTL式、交互式、任务型等多种教学方式，让孩子不仅能够学会第二语言能力，还能够掌握独特的语言思维。

据养成式英语负责人介绍，现在很多孩子学习英语往往耻于口音不爱说出口，就形成了哑巴英语。而养成式英语的多元化教学，以主题和场景作为导向，通过人际互动、接受完成任务等方式，让孩子能够真正的应用英语，从而达到更好的英语学习效果。

语言的学习不能一蹴而就，往往都需要大量的时间学习才行。而养成式英语就是旨在通过学习、思维、习惯的养成，来让孩子习得第二语言，并收获受用终身的行为模式。